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小学音乐审美教学模式的构建探究

钱俊  
【摘要】:正一、课题的提出音乐教育是学校教育的重要组成部分,是我国小学开展艺术教育不可或缺的学科,它在实现我国的教育目的以及人的全面发展的教育目标中,起着不可估量的作用。音乐是一种凭借声音并按一定的节奏与旋律所组合起来的,真实地反映人们思想感情的一门艺术;音乐教育则是通过音乐的旋律、节奏、和声、音色、调性、曲式等来对学生进行教育。长期以来,我国的小学音乐教育主要实行的是美育教育体系,即它是我国全面发展教育的重要组成部分,它一般包括音乐与美术两类课程。美育教育体系的音乐课程主要体

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