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基于信息技术环境的教师教学设计能力发展模式研究

郭剑锋  谭卫红  詹春生  韩宇  易金宁  郑秀丽  张力仁  向小琴  
【摘要】:正一、研究背景1、信息技术与课程有效整合的要求。进入20世纪以来,科技水平突飞猛进,知识迅猛增长,时代向古老而传统的教育行业发出了新的挑战。面对这个知识爆炸的时代,人们已经意识到只有深化教育改革才能适应这一时代的发展,因而各国纷纷都将教育改革作为应对时代挑战、满足时代需求的重要手段。各国教育改革的一个重要议题就是如何培养学生的创新精神和实践能力。创新人才的培养不能仅靠喊口号,还

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