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新课程改革背景下中学英语教师角色转变的研究

蓝玉玉  黄燕  周坤颖  李海英  周红  
【摘要】:正一、研究缘由1、《英语课程标准》对初中英语教师提出了的新要求2001年7月,国家教育部颁布了《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称《英语课程标准》),并在全国范围内试点实施,这标志着我国英语基础教育课程改革进入了一个崭新的阶段。与过去《英语教学大纲》相比,《英语课程标准》在培养目标的定位、教学理念、课程内容、教学方法、师生观、课程评价等方面都发生了较大变化。在培养目标定位方面,新课标突破了过去单纯培养学生

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