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中学音乐课堂合唱教学方法的研究

谭芳  张嘉丽  
【摘要】:正一、选题缘由近年来,随着我国经济的发展,素质教育开始逐渐被国人所重视。2011年,教育部颁布了《义务教育音乐课程标准》,指出对音乐的感悟、表现和创造,是人的一种基本素质和能力,音乐课程的价值,在于提供审美体验、提升创造力,同时促进人际交往、情感沟通等。合唱教学是音乐课的重要组成部分,也是极富有综合性的音乐实践活动,学生会从中获取音乐的直接经验以及音乐的情感体验,对音乐课程的价值体现有着独特的作用。《义务教育音乐课程标准》也强调"要更加重视并着力加强合唱教学,使学生感受

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