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小学生数学交流能力培养的思考

吕秋月  
【摘要】:正一、培养自信,激发学生数学交流的兴趣1.及时评价,让学生乐于交流。家庭是学生学习和生活的最基本场所。由于我校地处农村,大部分家长都是农民,他们很少懂得教育孩子的方式方法,多数家长的教育方式简单粗暴,动辄打骂、讽刺、挖苦,致使学生产生了逆反心理,丧失了学习的自信心。有的家长对子女的期望值过高,使学生的心理压力过大,不堪重负;有的家长夫妻关系不和或经常赌博、酗酒,对学生的学习根本不

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