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在英语+环保实践课程中落实学科核心素养

黄淑慧  
【摘要】:英语课程具有工具性和人文性双重性质,环保是英语学科核心素养的文化意识维度所包含的重要内容,结合信息技术能力和职业生涯规划理念,整合广州现行沪教2011课标版初中英语教材的相关话题、词汇等,从英语课程特点切入、基于项目式学习设计与开发初中英语Green activities综合实践活动课程,开展研究型、项目化、合作式的英语科环保主题行走课程,努力拓展学生英语学习渠道,可以帮助学生实现学习方式的转变,发展外语学习兴趣和提高自信心,获得外语学习的愉悦感和成就感,通过英语课程拓宽视野、启迪智慧、提升能力、规划生涯,实现课程育人和对学生的生命教育。

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