小学低学年段汉字书写教学实践的调查

【摘要】：正一研究缘起对汉字书写能力的关注,近些年来逐渐成为热点。一些大众媒体通过网络等媒介进行汉字书写能力的调查,引起社会各界对于汉字书写和汉语应用能力下降的担忧。随之而来的是对于目前汉字书写教学的不满,并进一步引起"汉语危机""汉字危机"等讨论,甚至影响到中高考等重要考试的衡量标准的调整。目前教育管理部门对书写教学的要求主要来自以下几个文件:1998年教育部颁布的《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要(试用)》(简称《书写纲要》)、2011年《教育部关于中小学开展书法教育的意见》、《义务教育语文课程标准(2011年版)》(简称《新课标》)、

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中国期刊全文数据库

前19条

1	赵红艳;;低年级汉字书写规范实践经验谈[J];小学教学参考;2019年33期
2	丰捷;张程;;今天,你还会写字吗?[J];华人世界;2011年01期
3	徐丽侠;;浅述中小学生汉字书写技巧[J];语文天地;2018年08期
4	田静琴;;浅谈如何指导小学生汉字书写[J];中华少年;2018年12期
5	李月;;体会汉字的优美——小学低年级语文汉字书写教学的重要性和方法微探[J];中华少年;2018年30期
6	李德红;;让写字教学再前进一小步——低年级小学生汉字书写现状及对策[J];新课程(上);2019年07期
7	张成美;;学生汉字书写水平提高七对策[J];读写算;2018年09期
8	马元鹏;;关于农村小学学生汉字书写问题的几点思考[J];报刊荟萃;2018年02期
9	赵志平;;学生汉字书写水平退化探析[J];教育革新;2019年10期
10	单丽萍;张显辉;;关于中小学生汉字书写能力训练中存在问题的讨论[J];书法赏评;2018年06期
11	赖华强;;现代汉字书写教育回顾——课程标准之变迁[J];韶关学院学报;2014年11期
12	林志崇;;汉字书写教学的“五规范”[J];小学生作文辅导(上旬);2020年06期
13	胡思运;;心理学视角下优化一年级汉字书写指导[J];学苑教育;2019年14期
14	董淑瑷;;“文化乡愁”:中学生汉字书写的退化——农村中学生书写现状调查报告[J];全国优秀作文选(写作与阅读教学研究);2017年05期
15	王敏;;小学低段汉字书写教学实践调查研究[J];语文建设;2014年25期
16	陈小喜;;千万不能忽视学生的汉字书写能力[J];福建教育学院学报;2008年08期
17	叶庆基;;提高学生汉字书写水平浅探[J];新课程导学;2013年21期
18	韩志祥;;对中小学生汉字书写能力的培养迫在眉睫[J];考试周刊;2009年27期
19	李海;李秀林;;师范类大学生汉字书写现状及对策探究——以集宁师范学院为例[J];品位经典;2019年09期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	王敏;;小学低学年段汉字书写教学实践的调查[A];语言文字应用研究论文集Ⅲ[C];2014年
2	姜卫明;;规范汉字书写谱写校园新貌[A];国家教师科研专项基金科研成果（神州教育卷4）[C];2014年
3	廖永燕;;浅谈小学汉字书写教育[A];2014年5月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年
4	路红梅;;小学语文教学中加强汉字书写能力[A];2019年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集[C];2019年
5	齐庚;;规范汉字书写,打好人生底色——指导小学生写字的点滴做法[A];2019年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集[C];2019年
6	吴新平;;小学语文汉字书写教学策略探讨[A];2020年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2020年
7	杜昌栋;;浅议如何提高小学生的汉字书写能力[A];2017年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集[C];2017年
8	张燕茹;;培养和提高区内初中班学生汉字书写水平的实践研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集（第一卷）[C];2017年
9	莫笑牛;;汉字书写法的创新[A];国家教师科研专项基金科研成果（华声卷1）[C];2015年
10	;网络时代汉字书写遭遇困境[A];国家教师科研专项基金科研成果(汉字文化卷四)[C];2016年

中国博士学位论文全文数据库

前3条

1	黄峰;基于模板匹配的硬笔汉字书写质量评价方法研究[D];南京师范大学;2015年
2	李文辉;汉字书写对阅读的影响及其认知神经机制[D];辽宁师范大学;2014年
3	林书杰;书写之道[D];中国美术学院;2008年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	徐晓婷;一年级小学生汉字书写技能训练的教学方法研究[D];云南师范大学;2016年
2	郝弘毅;初中生汉字书写素养的现状调查与对策研究[D];山西师范大学;2015年
3	阿玛丽（Amali Mendis）;斯里兰卡学生汉字书写偏误分析[D];湖南大学;2019年
4	杨佳慧;巴基斯坦留学生汉字书写偏误分析[D];河南大学;2019年
5	孙园园;初级阶段留学生汉字书写和字感培养的个案研究[D];江苏师范大学;2016年
6	孙旗鸿;延吉市朝鲜族小学汉字书写偏误现状调查与分析[D];延边大学;2019年
7	宋超;美国中高级阶段学生汉字书写偏误分析[D];云南大学;2018年
8	刘丽霞（MELATI OCTARINA）;印尼中学生汉字书写偏误调查分析[D];湖南师范大学;2019年
9	孙继超;俄罗斯留学生汉字书写偏误分析[D];黑龙江大学;2019年
10	王康静;布隆迪大学孔子学院汉语学习者汉字书写偏误及对策研究[D];云南大学;2019年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	本报记者张晨;中小学生汉字书写教育不容忽视[N];中国教育报;2009年
2	本报记者刘婵;汉字书写进课堂能否根治“提笔忘字”？[N];中国文化报;2010年
3	甘肃省兰州市第十中学语文教师马得清;应试教育影响汉字书写教学[N];光明日报;2010年
4	记者杨晨光;加强汉字书写教育刻不容缓[N];中国教育报;2009年
5	肖元媛;规范汉字书写应从学生抓起[N];佳木斯日报;2008年
6	浙江大学汉语言研究所博士研究生修俊俊;留学生汉字书写应规范[N];语言文字报;2020年
7	国家语委科研项目“新闻出版广电工作促进国民汉字书写能力研究”课题组成员王自强宋建邦;媒体促进国民汉字书写能力的思考[N];中国新闻出版广电报;2018年
8	贵州师范学院文学院教授张颖慧;留学生汉字书写偏误应对措施[N];语言文字报;2019年
9	北京市新英才学校教师周建强;规范汉字书写之我见[N];语言文字报;2019年
10	王林旭;无纸化背景下亟须提高青少年汉字书写能力[N];中国艺术报;2019年

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