语际语用学对对外汉语教学研究的启示

【摘要】：正20世纪80年代兴起的语际语用学(Interlanguage Pragmat- ics)是从语用学角度研究第二语言学习者的语际语系统(inter- language 也译作“中介语”)的一门交叉学科,既属于语用学领域,又是第二语言习得研究的一个分支。它探讨的领域包括第二语言操作者语际语的语用特征、语用能力的发展、教学对语用能力的影响以及语际语用学研究的方法等。20年来,语际语用学

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中国期刊全文数据库

前20条

1	王康;;谈谈中学生语用能力的培养[J];安徽教育;2011年05期
2	童龄;;大学英语教学中语用能力的培养[J];文学教育(下);2011年06期
3	张佳音;孙笑难;;网络信息资源在大学英语语用能力的运用[J];电脑知识与技术;2011年21期
4	张韵;;在口语教学中培养学生语用能力的具体途径[J];新课程(教育学术);2011年07期
5	龙华丹;刘慧;;英语教学中语用语言失误及对策[J];新余学院学报;2011年04期
6	耿霞;;论英语语用失误与语用能力的培养[J];新课程学习(上);2011年05期
7	刘景岫;;大学生语用失误与跨文化教学探微[J];吉林省教育学院学报;2011年07期
8	冯莹;;浅谈外语教学中的语用能力培养[J];科技信息;2011年22期
9	王志晨;付小达;李娟;;影响大学生语用能力的非智力因素[J];中国教育技术装备;2011年24期
10	张倩;;浅议语用学在大学英语教学中的应用[J];青年文学家;2011年13期
11	卫婉君;;从教学改革过程看韩国和中国英语交际教学法的成败[J];佳木斯教育学院学报;2011年04期
12	朱丽萍;;语法能力有利于提高语用能力——内隐学习和外显学习在英语语法教学中的实践[J];成功(教育);2011年09期
13	石小娟;;网络多媒体认知环境下视听说缺失与对策[J];中国教育技术装备;2011年21期
14	丁国旺;;为孩子构架通向社会的语言桥梁[J];大众心理学;2004年05期
15	蒙岚;周晓玲;;跨文化交际的语用问题研究[J];学术界;2011年07期
16	牛然明;李超群;;中国英语教学中的语用输入模式探索[J];潍坊教育学院学报;2011年04期
17	王安民;;创新实用,读者受益——评《英语学习与交际大词典》中的语用信息[J];辞书研究;2011年04期
18	李存;;语用标记语在语篇分析中的应用[J];齐鲁师范学院学报;2011年04期
19	姜东霞;;试论语用学视角下的大学英语教学[J];海外英语;2011年05期
20	郝秀辉;;会话含义理论指导下的英语专业听力教学[J];湖北广播电视大学学报;2011年09期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	李军;薛秋宁;;语际语用学对对外汉语教学研究的启示[A];第四届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2005年
2	白毅鸿;宙瑟;王斌;范娟;刘伟;;显性教学对于提高学生“会话含义”理解能力的实验研究[A];语言与文化研究（第七辑）[C];2010年
3	蒋玉中;;语用观念下的中学英语教学[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑）[C];2006年
4	张文英;;关于“英语专业翻译教学中跨文化语用问题研究”的研究报告[A];“高教强省”探索与实践——高教科研2008[C];2009年
5	崔永华;;对外汉语教学学科30年学术研究回顾[A];2008学术前沿论坛·科学发展：社会秩序与价值建构——纪念改革开放30年论文集（上卷）[C];2008年
6	马玉红;周之南;;谈大学英语口语交际法教学中的教师角色[A];高教科研2006（中册：教学改革）[C];2006年
7	黄亮;姚晶;刘玲;;跨文化交际中的语用失误与英语教学改革[A];高教科研2006（中册：教学改革）[C];2006年
8	赵金铭;;“十五”期间对外汉语学科建设研究[A];对外汉语教学的全方位探索——对外汉语研究学术讨论会论文集[C];2004年
9	;《语言与文化研究》征稿启事[A];语言与文化研究（第七辑）[C];2010年
10	万平;;语用知识指导下的英语专业教学与培养创新型人才[A];第八届沈阳科学学术年会论文集[C];2011年

中国博士学位论文全文数据库

前7条

1	马腾;民族院校英语专业学生语际语语用能力及其培养模式研究[D];上海外国语大学;2010年
2	姜占好;过渡语语用学视角下的我国大学生语用能力评估研究[D];上海外国语大学;2009年
3	甄凤超;基于语料库的中国英语外语学习者口语交际能力研究：COLSEC中的预构成语块、图式、语用特征及策略[D];上海交通大学;2006年
4	韩仲谦;心理词汇的语用研究及其对二语词汇教学的意义[D];上海外国语大学;2008年
5	江燕;南昌话和普通话接触研究[D];苏州大学;2008年
6	于善志;中国学生英语句式发展风格研究——从显性标注到可选标注[D];河南大学;2004年
7	闫涛;中国英语教师课堂元话语研究[D];上海外国语大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	唐灵芝;在英语课堂教学中培养学生的语用能力[D];华中师范大学;2000年
2	王宇;文化语境的构建及语用能力的培养对策研究[D];东北林业大学;2006年
3	吴琳;试论汉语儿童语用能力的发展[D];哈尔滨工程大学;2002年
4	黄兵;在精读课中提高非英语专业学生的语用能力[D];华中师范大学;2002年
5	杜敏;非英语专业研究生英语语用能力及学习动机的调查研究[D];山东师范大学;2004年
6	杨丽;动态模式：机辅教学在提高中国学生语用能力中的一次尝试[D];首都师范大学;2004年
7	孙冬慧;从would一词的使用看大学生英语学习者语法知识和语用能力的关系[D];东北师范大学;2005年
8	李怀奎;语用能力与礼貌原则[D];广西师范大学;2000年
9	陈左力;从言语交际角度论语言运用能力的培养[D];湖南师范大学;2002年
10	李红玉;从语用失误角度看大学俄语教学中学生语用能力的培养[D];吉林大学;2005年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	李宁　记者金姝粘青;为俄汉语教学研究献计献策[N];吉林日报;2010年
2	本报记者莱茵;搭建国际化的世界汉语教学研究教材出版平台[N];中国图书商报;2005年
3	陈光磊;像敬爱母亲那样，敬爱我们的母语[N];语言文字周报;2005年
4	江苏省苏州外国语学校校长曹伦华;引入文化理解帮助学生提高语言能力[N];中国教育报;2008年
5	南京市迈皋桥中心小学李自凤;提高英语教学效率三法[N];成才导报.教育周刊;2007年
6	见习记者刘佳;各显神通的“汉学家”[N];天津教育报;2009年
7	赵天印;英语三次模拟后的反思与启示[N];山西科技报;2003年
8	李旭山西财经大学;跨文化交际的语用失误对大学英语教学的启示[N];山西经济日报;2010年
9	记者许健楠　通讯员陈倩;小学生背诵三字经千字文未必是好事[N];金华日报;2010年
10	重庆市石柱县西沱中学戴开艳;英语高效早读之我见[N];学知报;2011年

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