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关于中小学“双语教学”的思考

李宇明  
【摘要】:正双语现象(Bilingualism)是双语教育(Bilingual Education)产生的基础。双语现象自古存在, 但对双语问题的研究却仅百年历史。随着双语问题研究的进展,产生了当今对双语教育的重视。双语教育是一个系统,它的中心环节是双语教学(Bilingual Teaching),围绕双语教学还有一系列配套的制度、条件、举措等等。学界常将“双语教育”和“双语教学”混用不分,其实二者的差别从理论到实践都不容忽视。

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