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论人才成长

李维平  
【摘要】:正人才学研究认为,无一例外,人才都是在人们认识世界,改造世界的社会实践活动中成长起来的。实践的观点,既是辨证唯物主义和历史唯物主义之第一和最基本的观点,也是人才成长之第一和最基本的观点。人才成长的过程就是人才社会化的过程、专业化的过程和在改造客观世界中实现自我价值的过程。在这一过程中,内因是人才成长的根据,外因是人才成长的必要条件。在人才世界观尚未确立的自在阶段,人才的成长主要靠外部的灌输与引导: 在人才世界观已经确立的自为阶段,人才的成长主要靠对理想和目标的探索与追求。在人才成长的全过程中,兴趣、利益与成就成为最重要的驱动力量,而人才生逢的时代的社会发展需要、优势积累的效率和社会的竞争选择则对人才的成长产生规律性的影响。

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