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如何有效保证新冠疫情期间口腔人才培养教学质量的探索与经验总结

张兰英  
【摘要】:目的:本研究希望通过工作探索,总结出高效、全面的新冠疫情特殊时期口腔人才培养教学质量保证措施。方法:以在校生为研究对象,以调查问卷方式收集反馈意见。结果:所有研究对象均完成了调查问卷。结论:线上线下混合式教学模式适合新冠疫情特殊时期高校教学工作形势,但也存在一定的问题,需要在以后工作中做好统筹和规划,继续改革完善。

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