本科阶段口腔正畸教学模式与质量管理初探

【摘要】：口腔正畸学是口腔医学中专业性极强的分支学科,因而一直是口腔医学难教难学课程。本科生阶段正畸教学时数少,内容多,教学效果难以保证,理论与实践难以结合。医学院校的办学宗旨是培养掌握临床技能的创新人才,上海交通大学口腔医学院口腔正畸教研室,为了更好地培养适应社会需要,具有国际国内竞争力,适应不同层次要求的口腔医务工作者,坚持教学改革,加强质量管理,经过多年的教学实践,不断总结,结合国际先进的教学理念和手段,在教学改革和教学管理方面进行了一些研究与思考,取得了一些经验和体会。本文旨在分析正畸教学现状,探讨教学改革和教学质量管理的方法,总结经验,为进一步深化教学改革,提高教学质量,打下基础。