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通过教学质量评价 促进院系教学科学管理

苏剑生  赵芸  高志炎  潘可风  
【摘要】:正《中华人民共和国高等教育法》明确规定,高等学校的办学水平和教学质量要接受国家教育行政管理部门的监督和评价。教学评价是教育行政管理部门依法对高校进行宏观管理, 促使其提高质量意识的手段之一。以评促改,着力改革,重在建设,扎实做好学校的本科教学的管理工作,不断提高本科教学的重量,是高等学校教学科学管理的重要组成部分。教学质量的评价主要应有三个层次,即教研室、学院(系)和学校。而在这三个层次中,做好学院 (系)的教学质量评价和教学管理是十分关键的。

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