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浅谈初中语文朗读教学

马龙龙  
【摘要】:正我国的语文教学历来重视朗读,朗读是字音清楚,声音响亮地读。它是将书面语言再现的一种方式,是学生获取知识的主要途径之一。通过朗读,可以提高学生语文能力,丰富学生的情感。"能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文"是《全日制义务教育语文课程标准》对各学段阅读教学的共同要求。《新课标》中也提出:"语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此,应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用。"

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