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高中化学教学模式探讨

朱红超  
【摘要】:正教育的目的是培养学生的科学素养,提高学生的创新能力和综合能力。因而,改进教学方法,提高教学效率,是教师孜孜追求的目标。教师是教学活动的组织者和实施者,运用系统观点,建立高效的教学模式是其责任所在。经过多年的教学实践,研究者针对高中化学的特点,探索出一套高效的教学模式,即"引导、归纳、反思"模式,在高中化学教学中,发挥了重要作用。1."引导、归纳、反思"教学模式1.1引导。引导是该教学模式的关键环节,其思想是激发学生对

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