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浅谈如何培养学生的思维能力

冉平  
【摘要】:正所谓思维,它是与"感性认识"相对,是人脑对客观事物间接的和概括的反映。思维是智力的核心,学生认识客观事物,学习知识,掌握基本规律,都离不开思维。《小学数学新课程标准》中指出:要让学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识。作为数学教师,首先必须明确我们自身的任务:一要让学生亲身经历将实际问题抽象成

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