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授学生以“渔”——浅谈对学生思维方法的培养

马培生  
【摘要】:教师的"教",往往代替不了学生的"学","授人以鱼,不如授人以渔。"培养学生的思维方法,让学生掌握思维的基本规律,是提高学习效率,提高学习成绩的关键所在。一味地向学生灌输,往往事倍功半。让学生学习、借鉴、运用各种思维方法,养成多方位思维的习惯,是我们每一个语文教师要细心考虑的问题。学生常常用到的思维方法有如下几种:演绎思维,比较思维,归纳思维,逆向思维,溯源思维,扩展思维,相似思维等。

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