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观察法及其在数学教育研究中的应用

申海英  
【摘要】:正观察法,这里是指研究者通过对课堂内外各种处于自然状态下教学信息的洞察和思考,从而获取感性资料并对其分析研究的一种方法。它是数学教育科研中最基本、最普遍的方法。因此,从不同的角度、依据不同的标准,可以对观察法进行不同的分类。自然观察与科学观察。这是根据观察的目的性和计划性来进行分类的。直接观察和间接观察。这是根据观察者是否亲临现场来进

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