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儿科护理学教学渗透人文素养知识的实施路径

朱丽丽  薛松梅  
【摘要】:护士人文素养的提高是整体护理模式的迫切要求,为此,将人文素养知识与儿科护理学课程有机结合、不断渗透。在教学实践中,实施导语注入人文情感、案例强化人文关怀、情景锻炼沟通能力、多元化考核形式的路径,有效提高护生的人文素养。

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