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小学美术校本课程资源开发研究

李东胜  
【摘要】:正一、课题研究的目的与内容(一)研究目的我国基础教育课程改革的方向,从原来单一的国家课程模式,走向国家、地方、学校三级课程模式。三级课程管理政策,提高了课题的选择性和适应性。因此,校本课程资源开发是现今教育改革的热点问题,也是学校个性化发展的必走之路。努力使自然资源与校本课程资源开发有机地结合,为打造特色教育不懈努力,开发出适合我市小学特色校本教材,填补我市校本教材的空白。

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