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重新界定美育的必要性及美育在素质教育中的作用

史许福  
【摘要】:正 一、重新界定“美育”的必要性关于美育,一直有狭义和广义两种较为认同的说法,我国著名美学家李泽厚先生认为:狭义的美育是指艺术教育,而广义的美育是指一个人在人生境界中所达到的最高水准,也就是关系到个人如何去追求和建立自己的人生观,不仅追求精神的完美,而且是超越这种完美的“天人合一”。这种观点自然有其合理性,但随着社会的发展以及各种教育理论的提出,我认为有必要对美育进行重新界定,原因有三:

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