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论情感因素对口语教学的影响——黑龙江省高等教育学会“十五”规划课题研究报告

龙宇飞  
【摘要】:正 一、情感因素1.什么是情感因素及其影响? 美国的著名语言学家Krashen把情感研究的成果吸收到自己的五大假说理论中,提出了情感过滤假设(the Affective Filter Hypothesis)。该理论认为情感因素直接影响第二语言的习得,它会对语言输入进行过滤,从而阻碍或加速语言习得。这里所说的情

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