【摘要】：正在世界发达国家工程教育专业认证的帷幕已经打开,我国2016年成为《华盛顿协议》正式成员。工程专业认证的核心是对工科专业毕业生的一个着眼于未来的全面的要求,即工科专业毕业生能够达到本行业的质量标准要求。工程专业认证是一种以培养目标和毕业出口为导向的合格性评价,由于我国现阶段的工程专业认证的标准导向的需要,使得高校工程教育类专业教师必须根据形势,作出相应的调整和进步。