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研究型教学模式在大学物理实验教学中的具体实践

崔金刚  杨可欣  李帅  
【摘要】:大学物理实验是一门重要的实践性课程,对学生的后期学习具有重要的辅助作用。研究型教学模式要求在教学过程中要结合实验内容把科研思想、科研方法、科研态度等灌输给学生。从而促进学生的学习热情,激励学生的创新意识,锻炼和培养学生的创新能力,达到提高实验教学质量的目标。

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