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基于翻转课堂推动教学质量提高的构想

刘北佳  邱景辉  林澍  宗华  
【摘要】:教学质量的提高是高校教学改革的最终目标。伴随着科技的不断前进,开放式教学为教育教学改革注入了新的活力。翻转课堂教学模式作为一种行之有效的开放式教学探索成果值得我们借鉴。本文在考察、分析和探究的基拙上,结合工科专业基础课的特点,提出了基于翻转课堂的线上线下混合教学思路和设计方案,并阐述了具体实施应注意的问题。以期对高等院校同类基拙课程迈向开放式教学、提升专业拔尖人才培养水平提供借鉴与参考。

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