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适应研究型教学的《机械原理》课件开发

应丽霞  孔凡凯  
【摘要】:正引言《机械原理》作为机械结构的原理性研究,特别需要对机构的结构和机构各构件间的运动关系进行特殊手段表达,如要求动态仿真,以使学生获得强烈的感性认识等。如何实现"以教师为指导,以学生为主体"的研究型教学理念的《机械原理》多媒体

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