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学生主动探索与教师的适度引导之间平衡的研究——黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十一五”规划课题,《在计算机教学中学生主动探索与教师的适度引导之间平衡的研究》中期研究报告

王月明  
【摘要】:正课题组自2006年3月开题以来,对《在计算机教学中学生主动探索与教师的适度引导之间平衡的研究》这一课题进行专门研究和探索。我们严格按照课题研究方案,规范操作,加强管理,并注意根据实际情况适时进行科学调整,取得了较好的研究效果。总结前期的研究过程和结果现将研究工作汇报如下:

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