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细胞工程学课程建设改革的实践研究

刘哲  张峰  曹宏伟  宋佰芬  翁凡  佟丹丹  
【摘要】:正课程是实现教学目的,进而实现人才培养目标的重要载体,课程质量在人才培养中有着重要位置。学校关于人才培养的一切措施,最终都要落实到每一门具体的课程,通过课程教学来实现,而课程质量的高低,又是学校教学水平的具体体现。因此,各高校都将课程建设作为教学建设的重点内容。

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6 记者 邢兆远 通讯员 四维;科学统筹优质资源推进创新课程建设[N];光明日报;2009年
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