大班科学《好玩的空气》教学案例
【摘要】:正教学背景:有趣的科学现象让自然界充满了神奇与色彩,幼儿天生就具有主动探索的精神,他们有无数的"是什么"和"为什么"的问题,这就是等待他们发现的"小秘密"。《纲要》中提出活动内容的选择既要符合幼儿的现实需要,又要有利于幼儿的长远发展;既要切近幼儿的生
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