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“好吃的水果——我会说”教学案例与评析

张红云  
【摘要】:正背景介绍:本课是培智学校义务教育实验教科书生活语文二年级上册第四课"好吃的水果"中的"我会说"。培智学生由于大脑皮层的损伤,造成他们的语言发展普遍存在着较大的问题。他们的语言贫乏而且缺乏思维能力,如果教师对他们提一个简单的问题,他们多半会用一个字或一个词来回答你,如"盘子里有什么?"他们肯定会直接说出"苹果",而不能按教师的要求说出"盘子

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