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《老人与海鸥》教学案例

刘向英  
【摘要】:正一、教学背景和主题本次授课的班级是六年级乙班的学生,六年级学生阅读方面已有一定的积淀,大多数同学能入情入境地读,也能抓住重点词句品读、感悟,并简单的作批注,但学生缺乏有效的阅读方法和良好的阅读习惯。教学中可引导学生多读,多想,多体会,感受人与动物之间的真切情感。《老人与海鸥》是人教版小学六年级语文上册的一篇文章,文章描写了一个

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