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《装在套子里的人》教学案例

曹媛  
【摘要】:正一、案例背景在必修三中,学生已经接触过一个小说单元,重点分析的是人物形象,所以,对于小说的三要素和刻画人物的主要方法已经有了初步的了解。《装在套子里的人》语言浅显幽默,明白易懂,人物关系单纯,学生不存在阅读障碍,但多数学生只停留在读完的层面,不一定读懂,从而准确深入地理解和把握人物,情节和主题。另外,学生马上升入高三,应该通过

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