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规律探索教学案例

刘恋  
【摘要】:正一.教学内容分析本节课属于习题课,本节课的规律探索主要是围绕着在本章第一、二课学生进一步在具体情境中体会到了整式的意义基础上,来增强对其的理解和分析一些规律性的问题,在这一教学过程中,要注重由学生充分动手实践与合作交流来完成对规律的探索和验证过程。本节课的规律习题是在学习了整式这一节的基础上,学生深入理解列代数式、项及系数的概念,在现实情境中进一步理解用字母

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