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中学环境教育现状调查及应对策略:基于北京市193所中学的调查分析

刘宇昂  耿芳  王培  欧阳威  李春晖  
【摘要】:生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容,关系人民福祉,关乎民族未来,事关"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。学校是进行环境教育的重要基地,青少年阶段是开展环境教育的黄金时期。因此面向北京市193所中学开展调研,重点分析中学环境教育实施现状,找出目前环境教育中存在的问题,以期提出更有针对性的改善对策。

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6 本报记者 朱文明 通讯员 刘嘉祥;环境教育基地:向公众开放的“济南样本”[N];济南日报;2019年
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12 整理 本报记者 殷鹏 刘佳 任鸿;辣味问题 环保厅长怎么答[N];四川日报;2017年
13 记者 孙阎河;我市首批环境教育基地申报工作开始[N];焦作日报;2016年
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16 首席记者 刘长军;我市建成六大环境教育基地[N];盘锦日报;2015年
17 本社记者 李卓谦 整理;国外环境教育透视[N];民主与法制时报;2014年
18 本报记者 杨咏梅;去德国感受环境教育[N];中国教育报;2000年
19 记者 申东;宁夏成立环境教育委员会[N];法制日报;2012年
20 记者 谢庆裕 通讯员 陈杰俊;广东今年将新命名52个省级环境教育基地[N];南方日报;2012年
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