H大学全日制专业学位硕士研究生学习满意度调查及对策

【摘要】：以H大学全日制专业学位硕士研究生(以下简称""专硕"")为研究对象,自编学习满意度调查问卷,运用SPSS20.0进行数据分析,得出H大学全日制"专硕"学习满意度总体情况,找出H大学全日制"专硕"培养存在的问题,提出提高教学质量的可行性对策。

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前20条

1	王一杰;毛敏;;全日制专业学位硕士研究生提升培养质量研究[J];科技风;2018年21期
2	吴志华;;要通过“四个环节”来改革全日制专业学位硕士研究生的培养模式[J];全国商情(理论研究);2012年13期
3	许广;;专业学位硕士研究生招生考试中的问题及对策研究[J];知识文库;2017年22期
4	曾红权;肖岚;;专业学位硕士研究生可雇佣性技能内涵分析及启示[J];现代教育科学;2013年03期
5	荆红;安丰勇;王倩;;试论地方高校全日制专业学位硕士研究生的招生定位[J];学园;2013年16期
6	彭科;;案例教学在专业学位硕士研究生《麻醉学》课程中的应用[J];科技经济导刊;2016年28期
7	毛建青;谢玲霞;;全日制专业学位硕士研究生收费研究[J];财会通讯;2014年18期
8	王秀青;;我国全日制专业学位硕士研究生的收费及资助研究[J];太原师范学院学报(社会科学版);2012年06期
9	汪昕;居占杰;;广东省专业学位硕士研究生职业能力培养机制探究[J];广东技术师范学院学报;2018年02期
10	向兴华;李晴虹;刘捷;;全日制专业学位硕士研究生实践能力结构的质性研究[J];学位与研究生教育;2016年03期
11	卢东兵;刘静;;全日制专业学位硕士研究生教育管理问题与对策[J];牡丹江教育学院学报;2014年01期
12	郝艳萍;朱晓旭;戴蓉;张清华;;专业学位硕士研究生就业状况分析及生涯规划教育的思考——以东华大学为例[J];生涯发展教育研究;2013年02期
13	孙怀林;肖鹏;;基于实践能力提升的专业学位硕士研究生培养模式研究[J];黑龙江高教研究;2018年08期
14	陶伟;;专业学位硕士研究生双语教学之必要性及模式探讨[J];研究生教育研究;2014年06期
15	李孟;薛源;林伯先;王少卓;;基于工科院校专业学位硕士研究生就业指导的研究与思考[J];高教学刊;2016年18期
16	陆丹薇;;全日制专业学位硕士研究生就业问题分析及对策[J];牡丹江医学院学报;2016年05期
17	方刚;林辰;庞宇舟;韦杏;石川;;壮医专业学位硕士研究生临床能力培养与考核的探索[J];教育教学论坛;2015年10期
18	张瑾;崔议文;;浅谈专业学位硕士研究生课程体系改革问题[J];当代教育实践与教学研究;2015年11期
19	刘思鹏;;全日制专业学位硕士研究生的培养探索[J];中小企业管理与科技(上旬刊);2010年11期
20	韦岚;全守杰;;全日制专业学位硕士研究生职业认同的意义解读与整体构建[J];研究生教育研究;2013年02期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	沈曦;梅秀;;H大学全日制专业学位硕士研究生学习满意度调查及对策[A];荆楚学术2018年7月（总第二十一期）[C];2018年
2	胡翠环;袁瑜;李节;毛靖;;我国护理科学学位和专业学位硕士研究生课程设置的思考[A];全国护理教育研讨会暨第3次护理学院（校）长论坛论文汇编[C];2011年
3	;甘肃中医学院硕士研究生2014年招生专业一览表[A];甘肃省中医药学会2013年学术年会论文集[C];2013年
4	张艳;张振香;史岩;杨培常;王淑粉;;美国护理学硕士研究生课程设置现状及启示[A];2013年河南省护理专业成长与职业环境规划研讨班论文集[C];2013年
5	郑佳;;120580人 2018年河北省硕士研究生报名创历史新高[A];对接京津——经济强省河北发展论文集[C];2017年
6	韩芳;魏芳;冯喜珍;马青;张玉惠;;硕士研究生心理韧性、就业压力与主观幸福感的关系研究[A];第十九届全国心理学学术会议摘要集[C];2016年
7	代向伟;凌媛;;广州市高校硕士研究生休闲体育障碍的研究[A];2015第十届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）[C];2015年
8	杨献南;于振峰;;我国体育学硕士研究生人力资本贬值问题研究[A];2015第十届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）[C];2015年
9	赵艳芳;马修强;吴美京;孟虹;陆健;郭晓晶;许金芳;贺佳;;某高校2011级硕士研究生对医学统计学的认知现状分析[A];2011年中国卫生信息学会医学统计教育专业委员会论文集[C];2011年
10	高博;赵俊峰;;硕士研究生压力与应对方式的相关性研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	何剑彤;基于协同理论的专业学位研究生培养模式系统结构与机制研究[D];大连海事大学;2015年
2	李志杰;面向大数据分析的多任务加速在线学习算法研究[D];武汉大学;2015年
3	魏晓聪;面向评论文本的迁移学习研究及应用[D];大连理工大学;2017年
4	田青;有序学习及在图像分析中的应用研究[D];南京航空航天大学;2016年
5	邹朋成;有监督的相似性度量学习研究与应用[D];南京航空航天大学;2016年
6	崔国富;学习型社会建设与教育的使命[D];东北师范大学;2005年
7	刘玉静;合作学习的伦理审思[D];山东师范大学;2006年
8	许苏;基于默会认识论的体悟学习研究[D];华东师范大学;2006年
9	李艳燕;基于语义的学习资源管理及利用[D];中国科学院研究生院（计算技术研究所）;2005年
10	姚德明;终身学习与组织学习和组织发展的关系研究[D];华中科技大学;2005年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	应浩;全日制专业学位硕士研究生就业压力实证研究[D];上海师范大学;2015年
2	瞿落雪;全日制专业学位硕士研究生实践教学研究[D];南京农业大学;2012年
3	杨宁;我国全日制专业学位硕士研究生培养模式研究[D];大连理工大学;2010年
4	尤俊杰;全日制专业学位硕士研究生职业生涯规划教育探究[D];上海交通大学;2014年
5	苑金婷;我国专业学位硕士研究生教育发展战略研究[D];燕山大学;2010年
6	沈忱;学术型硕士研究生学习投入度调查研究[D];天津大学;2016年
7	吴佳佳;临床医学专业学位硕士研究生临床能力考评体系研究[D];中国人民解放军军医进修学院;2004年
8	张妍;南昌大学全日制专业学位硕士研究生教育质量保障体系研究[D];南昌大学;2013年
9	陈榕凯;广州市普通高校跨学科体育专业硕士研究生学习情况研究[D];广州大学;2017年
10	许林;全日制专业学位研究生教育质量内部保障体系建设研究[D];沈阳师范大学;2018年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	记者马小丽;我区今年首次招收全日制专业学位硕士研究生[N];呼和浩特日报(汉);2009年
2	记者万玉凤;报考专业学位硕士研究生人数增四成[N];中国教育报;2012年
3	董洪亮;提速,更须提质[N];人民日报;2011年
4	本报记者董鲁皖龙;工程专业学位为何迎来大调整[N];中国教育报;2018年
5	迪廿一;制造业需要新人才我国工程专业学位调整为8个类别[N];中国工业报;2018年
6	首席记者樊丽萍;研究生成长将成导师考核要素[N];文汇报;2017年
7	记者夏姗姗;中医专业学位将独立设置[N];北京商报;2015年
8	职员堂吉伟德;用好“中医专业学位”这个抓手[N];健康报;2015年
9	记者王泽议;我国设置中医专业学位[N];中国医药报;2015年
10	本报记者杨旭　魏薇;你会选择专业学位吗[N];人民日报;2011年

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