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国内场独立/依存认知方式与外语教学研究评述

邹娟  
【摘要】:本文在回顾前人研究基础上,对21世纪初至今国内学者对场独立/依存认知方式与外语教学关系的研究文献做了总结分析。发现该领域研究在数量上呈逐渐上升趋势,在研究范围上,横跨外语教学的方方面面并表现为不断细化的趋向;研究方法上,综合运用各种研究方法论证结果有效性;研究结论较以前更为合理。但是国内对该认知风格的研究仍表现出一些漏洞,需要在今后的研究中加以改进,以促进该领域不断向纵深发展,并用研究成果来指导国内外语教学实践。

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1 束学军;场独立/场依存认知方式与二语学习的关系研究[J];阜阳师范学院学报(社会科学版);1998年03期
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