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“情景探究反思创新”教学模式之情景创设

鄢桃春  
【摘要】:本文借"情景-探究-反思-创新"课题研究,阐述了情景创设是中学课堂教学设计的重要环节,教师在新的教学模式中,不仅要创设和谐的教学情景,同时要避免走进情景创设的误区。

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