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关于职前教师教育技术能力内涵及课程体系的研究

沈洁  张进宝  董慧  
【摘要】:职前教师的教育技术能力培养问题在目前已越来越重要。但是,根据现状并结合《中小学教师教育技术能力标准(试行)》来看,当前的课程培养体系及评价体系还存在问题。本文在分析问题的基础上,提出了针对职前教师的教育技术能力标准和培养目标,并由此目标设计了相应的课程体系、可供参考的实施方案以及最终的评价方法。

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