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在习题教学中培养学生的物理模型思维能力——物理创造性思维能力的培养

吴梅波  徐爱梅  
【摘要】:正基本知识技能是创造性表现能力的基础,在物理教学中培养学生的物理模型思维,能使学生创造性地解决物理“难题”,对物理情景了解得更清楚。物理模型思维是指通过物理模型来研究和学习物理学,分析处理和解决物理问题的思维方法,它是物理思维的主要形式之一。广义的物理模型指物理学上所涉及的所有基本概念、各类物体及物体所处的状态和状态变化的过程等,狭义的物理模型只指那些反映特定物理现象和物理问题的理想化实体、理想化过程、理想化状态,理想化结构等。

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