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谈谈物理教学中的《研究性学习》

徐高胜  
【摘要】:正一、构建“研究性学习”的基本意义教育部2000年3月颁布了《全日制普通高级中学物理教学大纲》。在新大纲中,第一次在普通高中物理课中设置“课题研究”,即“研究性学习”,说明了研究性学习的重要性。这是我国高中物理课程的一项重大改革,是我国教育走向世界的具体一步。当今社会已进入科学技术发展日新月异的信息化时代,人类所面临的是瞬息万变的以及渗透到

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