--《》年论文

【摘要】：正建构主义是当代教育心理学中的一场革命,它以学生为中心,强调学生学习的主动性、积极性和创造性的新的教学模式,不同于传统的以教师为中心,强调知识传授,把学生作为灌输对象的传统教学模式。因此,建构主义理论对于我国高校思想政治课教学改革起到了重要的引领作用。以人为本是新课改的根本理念,它要

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中国期刊全文数据库

前20条

1	尚丽娟;;利用网络环境进行高职大学英语教学的探索[J];常州工学院学报(社科版);2008年06期
2	陈琴;;从建构主义角度谈网络教育技术在大学英语教学中的应用[J];教育与职业;2006年33期
3	安娜;;新课标下建构主义理论在英语教学中的应用[J];太原城市职业技术学院学报;2010年07期
4	袁树厚;;支架式学习理念在英语会话中的应用研究[J];武夷学院学报;2010年04期
5	汪义军;;建构主义在大学英语课堂中的应用[J];安徽文学(下半月);2011年07期
6	张牡华;;浅谈大学英语多媒体教学[J];吉林省教育学院学报(学科版);2008年06期
7	杨静怡;;建构主义视野下的大学英语情境教学[J];牡丹江大学学报;2009年07期
8	王二霞;;建构主义理论指导下的大学英语多媒体教学模式[J];科教导刊(中旬刊);2010年01期
9	高蕊;;中职商务英语函电教学模式探究[J];中等职业教育;2011年04期
10	杨萍;建构主义理论对大学英语听说教学的启示[J];吉首大学学报(社会科学版);2005年04期
11	李谦;;协作式教学：大学英语写作教学方法的探索[J];铜仁学院学报;2008年03期
12	姜姗;;建构主义理论在大学英语课堂教学中的具体应用[J];辽宁工业大学学报(社会科学版);2009年04期
13	郝倩;;基于任务的大学英语读写译教学模式的建构[J];洛阳师范学院学报;2011年03期
14	谢巧静;;建构主义与大学英语和谐课堂建设[J];湖南师范大学教育科学学报;2007年02期
15	赵金柱;;运用建构主义理论培养学生英语学习的主动性[J];教育与职业;2007年02期
16	李韶丽;范佳程;;多媒体教学模式在外语教学中的应用研究[J];佳木斯教育学院学报;2010年01期
17	刘杰莲;《大学体验英语》信息化教学模式探讨[J];铜陵学院学报;2005年03期
18	孙鹤;多媒体辅助大学英语教学探索[J];沈阳工程学院学报(社会科学版);2005年03期
19	吴运生;;培养学生学习英语兴趣之我见[J];成功(教育);2008年04期
20	谢小平;;以学习者为主体的初中英语阅读课教学策略研究[J];科教文汇(下旬刊);2008年12期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	余平;高玉平;高建军;李莉莉;;建构和谐思想政治课课堂之我见[A];高校思想政治理论课新课程体系研究[C];2009年
2	吴艳超;;培养学生倾听的品质,让合作充满活力[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（河北卷）[C];2010年
3	徐英华;;论英语学习兴趣的培养[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年
4	梁湘东;;英语教师专业成长新途径[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第四卷）[C];2005年
5	姜育卉;;一项基于任务型教学法应用于大学英语写作课堂的实证研究[A];英语写作教学与研究的中国视角——第四届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集[C];2008年
6	赵荣花;;如何培养学生说英语的能力[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑）[C];2006年
7	孙萍;;浅谈初中英语教学中的自主学习[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年
8	周汉军;;巧设语境激发兴趣提高能力[A];《新时代的脚步声》之五——现代教育新论[C];2002年
9	徐丹;;抓住学生英语学习兴趣设计英语教学[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年
10	江珊;;建构主义理论与大学英语口语教学[A];福建省外国语文学会2008年年会论文集[C];2008年

中国博士学位论文全文数据库

前8条

1	黄慧;建构主义视角下的大学英语语法教学研究[D];上海外国语大学;2007年
2	张炜;威莉斯任务型教学模式探讨[D];上海外国语大学;2008年
3	何明霞;基于网络环境的大学英语自主学习监控理论与实践研究[D];上海外国语大学;2012年
4	王守宏;跨文化语用学视角下的外宣翻译策略研究[D];上海外国语大学;2012年
5	贺莉;俄语学习策略的实证研究[D];东北师范大学;2011年
6	王蕾;大学英语课堂教学中医学生“基于问题的学习”模式研究[D];上海外国语大学;2011年
7	吴学忠;跨文化交流背景下音乐融入外语教育的理论与实践研究[D];华东师范大学;2011年
8	冯新华;大学英语教师个人通识教育信念研究[D];上海外国语大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	周祥;建构主义理论及其在外语学习中的应用[D];福建师范大学;2006年
2	李敏慧;自主—合作学习教学：建构主义理论下对大学英语课新模式的探讨[D];武汉科技大学;2007年
3	王娥;建构主义理论在大学英语口语教学中的运用[D];扬州大学;2008年
4	罗鹏;自主听力模式下大学生学习风格的调查研究[D];北京邮电大学;2009年
5	赵国霞;课堂师生言语互动及其对学生英语口语的影响[D];南京师范大学;2002年
6	朱东华;对中国初中英语教师课堂指令语的研究[D];华南师范大学;2002年
7	王红梅;探究式阅读在农村高中英语教学中的应用[D];河北师范大学;2008年
8	隋丽云;根据建构主义理论研究探讨新闻英语在大学英语教学中的应用[D];中国石油大学;2009年
9	韩立刚;外语交际课堂语境[D];华北电力大学（河北）;2005年
10	赵牟丹;建构主义指导下的商务英语课程设计研究[D];东北师范大学;2008年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	河南省夏邑县黄凤鸣;谈英语学习兴趣的培养[N];周口日报;2007年
2	康黎民;提高学生英语素质之我见[N];甘肃日报;2008年
3	雷州市白沙镇官茂小学王育;浅谈如何上好农村小学英语课[N];湛江日报;2008年
4	郭香确山县第一初级中学;英语教学如何激发学生的学习兴趣[N];驻马店日报;2010年
5	山东垦利县实验中学刘本军;如何提高学生的学习兴趣之我见[N];学知报;2011年
6	南阳市第九中学杨红梅;在英语教学中如何激发学生学习兴趣[N];学知报;2010年
7	刘翠英;试析以学生为主体的外语教学模式[N];开封日报;2007年
8	勉县武侯小学惠林丽;浅谈小学英语课堂教学[N];汉中日报;2011年
9	宋晓梦;建构主义：走向英语教学[N];光明日报;2006年
10	首都铁路卫生学校李惠;怎样激发中职学校学生学习英语的兴趣[N];中国贸易报;2008年

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