对上好“第一堂课”的探索——以《思想道德修养与法律基础》课为例

【摘要】：正课堂教学是教学工作的重要环节,对思想政治理论课而言,上好第一堂课是培养学生对本课程学习兴趣的重要一环,第一堂课的成功与否,在整个课程教学中至关重要。对此,笔者从基本教学环节出发,对上好《思想道德修养与法律基础》课的第一堂课做了一些尝试和探索。

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前20条

1	赵云芬,阳继宁;法学教育与社会文化整合——兼及我国高校法律基础课程教学的现状及改革[J];荆门职业技术学院学报;2002年02期
2	谢文钧;;论初中生法律基础教育与高等师范法学教育的必要性及可行性[J];现代教育科学;2006年01期
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前10条

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6	杨秀丽;;《思想道德修养与法律基础》课教学模式探析[A];高教科研2006（中册：教学改革）[C];2006年
7	黄晓平;;无领导小组讨论在“思想道德修养与法律基础”课中的应用[A];社会主义核心价值体系与教育——德育论丛（第二辑）[C];2012年
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前10条

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前8条

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6	本报记者苏雁本报通讯员李锦;思修课，可以“体验着”上[N];光明日报;2014年
7	傅晓明;加强在校学生的法制教育[N];西安日报;2002年
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