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贵州民办高校民族文化进校园的发展现状研究——以贵州民族大学人文科技学院为例

童珊  
【摘要】:民族文化作为传统文化的重要组成部分,在推进民族民间文化教育课程体系建设中占有重要的地位。贵州省作为率先提出"民族文化进校园"的省份之一,对于"民族文化教育"的发展有不可忽视的话语权。民族文化进校园这项举措,是国家文化事业和民族团结发展的需要,不仅有民族文化的传承之意,也有民族文化教育之意。在研究贵州省民办高校民族文化进校园的发展现状中,选取了贵州民族大学人文科技学院为例来进行探讨。本文通过实地调查、文献收集和访谈的研究方法,对贵州民族大学人文科技学院民族文化进校园面临的难点进行了探讨,并提出了相应的发展对策。

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