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高校创办科技教育专业及青少年科技教育实践基地的研究——贵州省贵阳学院的科技传播行动探索

钱贵晴  任钢建  谷丽应  董旭  徐文祥  陈爽  李松  
【摘要】:为了解决在对青少年实施科技传播中存在着缺乏科学技术教育专业化师资及科技活动实践条件的瓶颈问题,贵阳学院展开了在高校建立科学技术传播体系的研究。该学院联合社会相关力量,对科技传播中密不可分而又相互协同发展的两个层面的问题同时展开了研究。一方面在高校创办“科学技术教育专业”,采取多元化培养培训科技教师的创新教育模式构架,培养培训职业化专业化的科技教师、科技场馆所工作人员及新闻媒体的科技传播人员;另一方面依托高校现代教育思想和教学资源,创办青少年科技教育实践基地,向青少年进行科技传播。

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