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启发式教学的课堂实践探索——“光电成像原理与技术”精品课程的教学体会

曹峰梅

【摘要】：启发式教学可以在课堂教学过程中活跃学生的思维,吸引学生的注意力,对于提升学生的思维能力和判断能力具有重要作用。介绍了如何在大容量的课程中,开展启发式教学,并给出了自己在教学实践中的体会。

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2	曹峰梅;;启发式教学的课堂实践探索——“光电成像原理与技术”精品课程的教学体会[A];中国光学学会2010年光学大会论文集[C];2010年
3	李远坪;黄志敏;陈小亮;;在结构力学教学中,以启发式教学培养学生创新能力[A];重庆力学学会2009年学术年会论文集[C];2009年
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8	田大琼;浅谈启发式教学[N];黔西南日报;2008年
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10	王绽蕊（作者单位：天津市教育科学研究院）;《启发式教学艺术探究》评析[N];中国教育报;2001年

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