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光电信息工程专业课程体系调整的探索

张红霞  蔡怀宇  郁道银  
【摘要】:课程体系是实现人才培养目标和使命的重要载体,直接决定着教育对象的知识结构、能力结构和整体素质,是教学计划的核心。针对天津大学精仪学院光电信息工程专业的课程体系调整做了初步探索。增加了光学类专业课程,突出了天津大学课程体系特色。整合课程设计资源,构造专业综合课程设计新模式。

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