【摘要】：传统体育项目在高校的发展经历了一个漫长的时期,在高校体育教学改革中占有举足轻重的地位。通过文献资料法、调查法、专家访谈等研究方法,对我国普通高校在体育课程内容设置上取消部分体育传统项目产生的原因进行分析。研究结果表明,取消部分体育传统项目与其社会因素、心理因素、观念认识和项目本身存在的问题有着必然的联系,该研究为我国普通高校体育教学与改革提供了参考。