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思路相同,次序不同,结果不同——2006年天津高考题(26题)的另解分析

柴尔峰  王国锦  樊成斌  
【摘要】:2006年高考试题天津卷第26题(5)小问关于离子方程式的书写,用相同思路,不同次序, 可以得到不同的解,本文予以商榷。

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