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一节化学课说课提纲

赵贤和  
【摘要】:正 实施创新教育,培养学生创新能力,核心是课堂,教师不再单纯是“传道、授业、解惑”的教书匠,而应该是既能教书,又能研究与创新的积极引导者,以人为本,不仅对学生“授之以鱼”而且要“授之以渔”,充分调动他们学习的积极性、主动性和创造性;因此在教学过程中优化知识资源,优化课堂设计显得十分重要。以下通过一节化学课教学过程的设计,对创新教学予以探讨。课题:《物质的量应用于化学方程式的计算》课时分配:二课时1 说教材《物质的量应用于化学方程式的计算》是高中化学第一册第四章第三节,主要包括物质的量、物质的量浓度、气体摩尔体积等应用于化学方程式的计算。

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