【摘要】：本文探索OBE工程教育理念,分析面向学生的十二条标准,阐述为什么需要工程教育认证,"基于结果导向"或"基于能力导向"的OBE教育,理念上是"以学生为中心"的教育哲学,实践上是一种聚焦于学生受教育后获得什么能力和能够做什么的培养模式,一切的教育活动、教育过程和课程的设置都是围绕实现预期的学习结果。面向全体学生的发展,实施以成果为导向的教育,持续改进是规范化的保障机制,针对大学生文化素质教育提出四项举措。